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    学前教育原理

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    名词解释：学前教育目标

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    小班幼儿璐璐处于入园适应期，由于经常处于焦虑、不安的情绪状态中，身体免疫力明显下降。这体现了儿童发展规律的（ ）。

    • A、连续性
    • B、整体性
    • C、阶段性
    • D、阶段性

    历史上第一个承认游戏的教育价值并把它引入到教育过程，并设计了教具“恩物”的教育家是（ ）。

    • A、福禄贝尔
    • B、陶行知
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、陈鹤琴

    （ ）第一次提出学前社会教育的主张，标志着学前公共教育思想的诞生。

    • A、柏拉图
    • B、夸美纽斯
    • C、亚里士多德
    • D、颜之推
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